Date of Award

5-8-2020

Degree Type

Thesis

Degree Name

Master of Arts (MA)

Department

World Languages and Cultures

First Advisor

DR ERIC LE CALVEZ

Second Advisor

DR GLADYS FRANCIS

Third Advisor

DR SOPHIE VAINER

Abstract

Nous estimons qu’à GSU les apprenants ont des motivations individuelles pour étudier le français car ils étudient normalement le français pendant un semestre ou deux et continuent rarement à suivre des cours au niveau avancés. Cette situation est le contraire d’objectif du département de WLC qui cherche à retenir le plus d’apprenants possible dans le programme de français. Nous jugeons donc nécessaire d'étudier en détail la motivation des apprenants à suivre des cours de français au niveau élémentaire et intermédiaire afin de concevoir un enseignement et un apprentissage répondant aux objectifs des apprenants.

DOI

https://doi.org/10.57709/17504600

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